El enfoque de este nivel (para alumnos quienes hayan finalizado el primer ciclo de inglés en St. Thomas Becket) es lograr una maduración con el idioma para poder sostener una conversación en inglés, poder realizar producciones escritas más elaboradas y complejas, ser expuestos a diversos contextos en inglés para poder responder de la manera más significativa a esos escenarios. Por otro lado, para aquellos alumnos quienes a través de este curso tienen su primer acercamiento al aprendizaje, el objetivo es proveer una sólida introducción a la estructura del idioma, ayudando a los estudiantes a desarrollar
gradualmente su comprensión de la gramática básica, a adquirir vocabulario clave y a desarrollar habilidades y estrategias para comunicarse en situaciones sociales simples.
*For teenagers: el enfoque pedagógico puede ser más interactivo y centrado en actividades grupales que fomenten la participación y la colaboración. Las actividades pueden ser más dinámicas, incorporando juegos, música, tecnología y temas relevantes para su vida social y cultural. Se puede prestar más atención a la motivación intrínseca, la construcción de la confianza y el fomento de la autoexpresión, teniendo en cuenta las características propias de esta etapa de desarrollo.
*For adults: el enfoque pedagógico puede centrarse más en la autonomía del estudiante y la relevancia práctica del idioma en su vida cotidiana. Se pueden utilizar ejemplos y situaciones más maduras, relacionados con el trabajo, los viajes o las relaciones interpersonales. Las actividades pueden estar diseñadas para reflejar los intereses y experiencias de adultos, y el aprendizaje puede ser más autodirigido, con una mayor énfasis en la responsabilidad individual y la gestión del tiempo.
En resumen, si bien el contenido del nivel A1 de inglés es similar para adultos y adolescentes, las estrategias pedagógicas y las actividades se adaptan para satisfacer las necesidades, intereses y características específicas de cada grupo demográfico.
